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2008-05-04 Sun 00:15
【概略】
大前研一さんの発想法。発想法の中身は目次そのまま。 それぞれについて大前さんの発想した具体例が展開される構成になっている。 目次 1 先入観を疑う 2 ネットワークから考える 3 “他にはないもの”を目指す 4 歴史から教訓を引き出す 5 敵の立場で読む 6 討論する これを行えば一足飛びに大前さんのような発想ができると言うわけではないが、それぞれをキーワードとして考えを広げていく事を何度も何度も繰り返していく事によって視野が広がり内容が深まる。 大前さんが学長をしているBBT大学院大学（ビジネス・ブレーク・スルー）の話が随所に出てくるが、上記発想法というか指針？は大学院卒業の必須アイテムなのかもしれない。 ２００５年春に日本で始めて通信制の経営専門職大学院として開学したBBTは１期生５０名、平均年齢３８歳、２年間の総発言数６１０１０回、一人当たり平均１２２０回（１日平均１，７回）発言。 発言は仕事が終わって夜の２２〜２６時がピーク。 すべてがサーバ上に記録が残って皆が自由に見れるため発言はいい加減にできず、大前学長のチェックも入ると言う。 日本の大学の授業との違いは大きい。社会人になって勉強の必要性を感じてから電通大の教授のレッスンを受けた事があったが、その授業の面白くなかった事がよみがえる。 これじゃあ日本の将来は危ういよね。 【本からのなるほど！ ピックアップ】 本文のほうは見出しだけでも実際にやってみるなら十分かもしれないが、おもしろいのはあとがき。 大前さんの考えが知れる。 ２１世紀は自己変革がMUST。そのためには、 �（僂錣蕕覆�てはならないという、危機意識 �△匹里茲Δ吠僂錣襪里� ��どうしたら変われるのか �ぢ猩�を断ち、全身を加速 が大切という。 日本は依然として１９世紀の欧米に追いつき追い越せがたの知識の伝道、２０世紀の大量生産に適した型にはまった教育を行っている。２１世紀の勝ち組は等しく「個」の創造性と破壊性を特徴とする・・・ まったく同感である。日本の教育は終わっている。 政治家や官僚、公務員のあまりにひどいやり方が報道されて久しいですが、学校の先生もひどいもんです。もちろん全部が全部そうでないですが・・・ フランスでは幼稚園からひとつのことを深く考えさせる教育を行っていた。 日本は知識を詰め込み、テストに対する要領の良さを学ぶだけ。使えない新人が会社に入ってくる・・・ 日本はやばいかも。 【なるほど度】 ★★★☆☆ なぜこの６つなのか？というところの説明がない気がするがとにかく信じて行え？ それって批判している日本の教育そのまま？ でもきっと役に立つと思う・・・^^;  FC2 Blog Ranking クリックお願いします^^   |
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